摘要: 《生物统计学》是生物类专业的基础课, 具有较强的理论性和实践性。学生普遍反映这门课程难懂、难学。因而如何让学生喜欢这......

摘要： 为提高生物统计学的课堂教学效率，本文从更新生物统计学课程教学内容、改革课程教学方法和手段、提高教师综合素质及建立合理......

摘 要： 作者针对生物统计学教学中存在的问题，在多年教学过程中，进行了利用Excel、SPSS等多种统计软件辅助多媒体理论教学和实习（实验）......

是生物学、医学、农学等研究中重要而不可缺少的工具,具有较强的理论性和实践性.文章作者对教学内容、教学方法和考核方式等进行了......

《生物统计学》是高等农林院校动物科学、动物医学专业的专业基础课,同时也是科学研究和实践应用的重要基础工具。由于具有较强的......

《生物统计学》是高等农业院校动物科学、动物医学专业的专业基础课,是一门应用性很强的方法论学科。通过＂问题式教学法＂、多媒体教......

本文从素质教育的角度审视生物统计学教授的四个环节，即：教学理念的创新；多元型知识结构教师的要求；提升学生综合素质的环境和机制；创建......

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《生物统计学》课程是高等院校生物类专业的一门专业基础课，对实施大学生的素质教育起着重要作用。提高课堂教学质量是提高课程学习......

摘要：《生物统计学》课程是生物医学专业的核心课程之一，但其理论性强、内容抽象、公式繁多，需要引入计算机软件平台来辅助教学。本文......

为提高医科大学研究生《生物统计学》的课堂教学效果，结合医科院校该课程教学中存在的具体问题，以南方医科大学研究生教学改革为契机......

文章在简要阐述目前扬州大学《生物统计学》课程评价存在的弊端的基础上,初步探讨了形成性评价在《生物统计学》课程教学过程中的......

案例教学法可以使学生形成正确的统计思维，提高学习热情和生物统计能力，应该在《生物统计学》教学中应用。本文描述了在《生物统计学......