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今秋九月,执教九年级语文。我有个习惯,总喜欢反复浏览书籍目录,因是统编版改革后的教材,对于一些课文或陌生,或熟悉。碰到从前执......
以课文《谈创造性思维》(旧版教材为《事物的正确答案不止一个》)作为研究对象,从文献角度考索其文本的源流得出结论:美国人罗迦的......
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