《金属工艺学》相关论文
《金属工艺学》是一门研究有关制造金属机件的工艺方法的综合性课程。它主要研究:各种工艺方法本身的规律性及其在机械制造中的应......
摘要： 《金属工艺学》是高职学院机电专业的一门专业基础课，本文从教学模式、教学手段、实习实践、师生交流和教师素质等五方面阐述......
摘 要：中职《金属工艺学》课程是机电专业重要的核心基础课程，教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化（简称“双化”）的教学模式，不仅......
<金属工艺学>是一门理论性和实践性很强的专业基础课.为此,主要探讨了如何更好地安排金工实习内容,以切实提高学生的动手能力.......
介绍了如何在<金属工艺学>教学中培养实用型人才,体现素质教育....
姬波（1951-）,男,广西扶绥人,南宁职业技术学院商学院高级经济师,商学院学术与技能委员会委员、商学院专业教师考核工作领导小组成员......
本文阐述了金属的晶体结构涉及到的基本概念及其区别，分析了金属的3种常见晶体结构的晶胞原子数问题。......
“金属工艺学”是一门技术基础课，又是一门机械制造方面的概论课。其内容包括工程材料学基本知识，毛坯的制造与选择(其中包括铸造、......
<金属工艺学>是一门理论性、应用性、实践性、综合性都很强的技术基础课和工程训练课,横跨6个专业,内容丰富,知识面广,信息量大,其......
《金属工艺学》是一门理论性、应用性、实践性、综合性都很强的技术基础课和工程训练课，横跨六个专业，内容丰富，知识面广，信息量大，知识......
中职《金属工艺学》课程是机电专业重要的核心基础课程，教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化（简称“双化“）的教学模式，不仅要在传......
<金属工艺学>是一门理论性和实践性都很强的课程,它强调了学生知识的"综合性"、"实用性",教学的"实践性"及操作的"熟练性",对学生......
拓耀飞，男，1969年11月生，陕西榆林人，副教授，博士。现任榆林学院能源工程学院副院长。1992年毕业于西北工业大学机械设计及制造专业。毕......
摘 要：《金属工艺学》是一门同时兼顾了基础性、实践性以及综合性学科。文章通过阐述《金属工艺学》课程体系组成，对《金属工艺学》......
《金属工艺学》是研究机械制造所用金属材料的冶炼、铸造、压力加工、切削、焊接、热处理等方法和过程，从而获得制造机械及零件的基......
结合独立学院的办学特点和学生的培养目标,分析了材料类、机械类专业《金属工艺学》课程改革的必要性,对该课程的教学体系、教学内......
介绍了在认知-建构主义学习理论指导下,利用VB设计及制作<金工>多媒体CAI课件....
摘 要：中职《金属工艺学》课程是机电专业重要的核心基础课程，教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化（简称“双化”）的教学模式，不仅......
从《金属工艺学》本科教学的思路谈起,结合多年来的教学体会,从激发学生兴趣、多媒体课件教学、多角度解释抽象理论、合理拔高前沿......
《金属工艺学》是机电类专业一门重要的必修课,由于内容多,课时少,教师讲课满堂灌,学生概念不理解,吃不透,形成不良教学效果,导致......
一、课程介绍《机械制造技术》课程是国家示范性专业机电一体化（灌装生产线）的一门核心主干专业技能课，也是机械制造及自动化、数控加......
中职《金属工艺学》课程是机电专业要的核心基础课程，教师在教学中结合车间课堂化、课堂车间化（简称“双化”）的教学模式，不仅要在传统......
《金属工艺学》课程是机械专业的学生都需要学习的一门技术基础课程,是帮助学生掌握机械工程基本技能的重要课程。该课程重视实践......
