不同班级相关论文
同课异构一般都是不同的教师在不同班级讲授同一节课，但如果是同一教师、同一节课，且要面对的是相同的学生，还要连续上课该怎么办呢？之......
晚检是以学生为主体、师生共同参与的微型教育方式,应根据不同班级、不同问题灵活安排。我在实践中总结出六种晚检方式,引导学生对......
【摘 要】经过在不同班级的“异构”教学实践，分析得知不同班级中，老师准备的教案应该有所不同，教案的准备是依据于班级的整体状况确......
[摘 要]探索高中生物课堂教学中，不同班级在同一个教师、同一个上课模式的环境下，学生所取得的学习成绩差异。以苍梧中学2010级的三......
经过在不同班级的“异构”教学实践，分析得知不同班级中，老师准备的教案应该有所不同，教案的准备是依据于班级的整体状况确定适合的教......
常态化教学中的"同课异构"是指同一学科、主题、内容,由不同教师设计同中有异的方案,在不同班级体现出不同风格课堂教学的教研行为......
同课异构不仅适用于不同的老师。带相同年级的同一个老师,由于不同班级学生的基础不一样,也应当采用不同的教学设计、不同的教学方......
