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新课程改革的进一步深化过程中,由于受到诸多层面因素的影响,使得小学阶段的音乐课堂教学还存在着一些不足之处,这就要能从创新的......
强化课堂教学效果,更好地实现教育教学目标,是教师的基本职责,教师依据教育学及心理学的理论,一直在为之付出努力。近来,以新课程为背景......
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在解放前夕社会剧烈动荡的形势下,清华大学仍坚持了高标准、严要求的教学传统,培养了大批在解放后很快起承前启后挑大梁作用的高素......