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通过调查问卷、翻阅学生个人资料、与学生谈话以及家访等形式,掌握中升本护理学学生的性格特点、心理动态、家庭特点、学业困惑、......
高等护理人才的培养是护理学科发展的根本保证,针对中升本这一特殊群体,探讨一个合适课程体系至关重要。中升本人才培养的新思路,......
我国自1983年起恢复护理学本科教育,为医疗卫生事业输送了大批高素质护理人才也为提高我国医疗卫生护理水平与提高国民健康水平做......
中升本也称中职本,是中职学生进一步提高理论和技术水平的可行性选择。目前一些院校已经开设了中升本专业,为广大中职学生和用人单......
摘要：2012年，辽宁省作为全国的试点省份，在部分院校的一些专业中招收中升本的学生。针对中升本学生的基础和特点，需要在与普通高等教育......
目的 调查我校护理本科生和中升本学生学习风格特点,为护理教学改革提供参考依据.方法 采取整群抽样法,采用一般情况调查表和Kolb......
高等教育中职生升本科模式作为教育部最新试行的一种高等教育培养方式,在广西师范大学实现了首批试点工程,旨在不断地拓宽人才培养......
在发展职业教育、加强应用型本科院校的背景下，确立了中升本应用型人才培养模式。从人才培养模式改革、完善课程设置体系、加强“双......
分析了现行的专业课程考核方式存在的弊端和局限性,结合我院交通运输（中升本）专业学生的实际水平,以《交通运输系统工程》课程为例,......
