中国智慧相关论文
共同富裕是社会主义的本质要求和中国式现代化的重要特征。作为一个“总体概念”的共同富裕，它在处理经济事务的过程中内蕴着强烈的......
“双碳战略”是指我国在2030年实现“碳达峰”、在2060年实现“碳中和”。虽然我国碳排放量是全球第一，但我国人均碳排放量只有发达......
教育的根本问题是培养什么样的人的问题，是教育的终极目的问题。古今中外的教育家都对这一问题进行了论述，最终形成了关于教育的“道......
人类命运共同体理念是马克思共同体思想中国化的产物。人类命运共同体理念既是中国共产党人立足实际，为破解百年大变局提出的一种全......
中国智慧是中华优秀传统思想文化体系的重要组成部分，中国智慧里的“知识智慧”也包括了中国“艺术智慧”和“美学智慧”。回顾一百......
囿于“零和博弈”的思维方式，亨廷顿的“文明冲突论”未能提出解决文明冲突、实现文明对话、构建全球秩序的理论与方法；以中国传统智......
走向现代化是人类社会实现更高层次发展的必然诉求和本质追求。中国式现代化的现实前提、价值取向和实现状态是对中国式现代化理论......
落实立德树人根本任务重在“五育并举”。立足新时代“五育并举”追求全体学生全面发展的新高度、从公平和质量历史新方位认识的视......
改革开放以来，我国法治建设经历了恢复期、发展期、深化期三个历史阶段，我们党对法治的认识不断加深。我国法治建设有着鲜明的时代烙......
编制和实施“五年规划”是中国共产党领导人民实现现代化的具体方式。以党的集中统一领导保证规划的连续性，坚持开门问策、集思广益......
大学参与全球教育治理，为全球教育做出相应贡献，有助于我国从教育大国向教育强国转变，以更加开放和自信的姿态走向世界教育舞台中央。......
全球发展倡议不同于潜藏着排他性的西方传统发展观，是一种真正促进全人类共同发展的新理念。当前，全球经济在西方传统发展观以及美国......
网络空间命运共同体,创新丰富全球互联网治理理念,为全球互联网治理体系改革和建设贡献中国智慧。全球传播视域下的"网络空间命运......
将"中国担当"作为九年级下册第三课"与世界紧相连"的教学关键点,从时代要求、课程依据、教材依据、学情依据四个方面,阐述了该......
在世界百年变局加速演进、全球新冠肺炎疫情大流行的背景下，2022年北京冬奥会如期成功举办，举国关注，举世瞩目，成为载入现代奥林匹克历......
研究目的:奥林匹克运动作为全球最具影响力的体育发展形态,其治理体系一直对各项体育事务的改革与发展都具有重要意义。在全球治理......
中国特色反贫困道路之大智慧在脱贫攻坚中发挥了巨大作用,其主要内容是坚持共产党领导、坚持社会主义制度、坚持发展生产,形成脱贫......
党的十八大以来，我国网络空间治理法治化成效明显，信息领域核心技术不断突破，网络安全防护体系不断完善，网络信息内容生态治理取得实效......
核心素养教育作为新时代中国特色的教育创新，是培养学生适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格和关键能力的教育，它的逻辑起点是......
当下的西方社会，面临突发性危机和结构化风险的双重侵扰。压抑、焦虑、怀疑如同阳光下的阴影，成为西方社会一种无法抗拒的心理结构。......
少数民族文学批评在自我书写、历史重述及身份认同等重要问题的实践中，存在着对地方性知识、后殖民主义理论、生态批评等他者话语化......
厚植共同富裕的民生底色，不仅是中国式现代化的重要布局，也是民生之治的成功典范，为解决国际民生的共性难题提供了中国智慧。作为实践......
绿色发展理念是习近平生态文明思想的核心理念,是对马克思主义经典作家关于人与自然关系的探讨的充分吸收,是对中国古代圣贤关于人......
中国式现代化道路是一条立足于中国基本国情、从根本上有别于资本主义发展逻辑的全新的现代化之路。它历史性地超越了西方“以资本......
习近平生态文明思想在探索现代化新道路与人类文明新形态上展现出了高度的理论创新、实践拓新与价值彰显。“人与自然和谐共生”的......
人类命运共同体思想是中国应对“全球治理之痛”而开出的“一剂良药”，呼吁国际社会携手应对全球性挑战，促进全球治理体系朝着更加公......
中国共产党以马克思主义实事求是的科学态度对待科学社会主义,坚守"共同富裕"这一社会主义的本质要求,创造出"先富后富"这一中......
新时代新征程为学术研究开阔了视野,注入了强大的动力。为了认真贯彻“马克思主义中国化之新飞跃”和“马克思主义基本原理同中国......
君智将战略分为战备和战役,战略直指人心,战备塑造人心,战役引爆人心。2022年的太阳已像春蚕一样醒来。面对百年未有之大变局,在刚......
高校立身之本在于立德树人,大学数学教学不仅仅是让学生获得专业知识和解决数学问题的能力,更应该让学生的价值观得到正确的引领.......
我国的生态文明建设为全球生态保护提供了理论指导与实践支持.当前,环境破坏已是全球最为严重的问题之一.如何解决环境问题,实现可......
“一带一路”倡议作为中国深度参与全球治理的顶层设计,要建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路和文明之路,面临来自坚持零......
中国式现代化道路开创人类文明新形态,映照着中国特色道路在整个人类文明发展历史上的道路自信,丰富着人类文明理论宝库。中国式现......
中国共产党教材建设的百年历程,是积累教材建设经验、凸显教材建设智慧的百年.这些经验与智慧集中浓缩于党在教材理论层面的创新性......
