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参照“中国学生发展核心素养”,尝试筛选出地理学科应重点培养的科学精神、学会学习、责任担当三大素养,对依据《义务教育地理课程......
围绕“图形的性质”专题,尝试评析部分省、市中考试题强调基本图形的分离与组合,突出思想方法的渗透,着力于对问题分析与解决能力考查......
基于核心素养的能力要求,从试题反馈的情况出发开展教学反思,从体现核心素养要求的角度把脉问题所在,用具体的实例说明在课堂教学......
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