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中职园林专业的教学目标主要培养大量的优秀园林设计人员以及施工人员,然而当前我国中职院校园林专业教学还存在较多的不足,对于中......
本文论述了在园林美术教学中,如何把学生学习园林美术的兴趣长久的保持下去,对此本人在实际的课堂教学中进行一些相应地教学尝试的......
园林规划设计课程是园林专业的一门重要课程,内容抽象,语言专业性强,对学生而言,是一门难度较大的学科,学生普遍缺乏学习兴趣,再加......
传统的教学模式已经不能满足现代中职园林专业学生对知识和技能的需要，探索“专业＋基地”教学模式改革，让学生实现角色过渡，使职业教育......
改革教学方法是提升中职课堂教学质量和开展示范校建设的重要内容之一。本文结合中职园林专业《插花艺术》学科教学改革，阐述了“作......
中职园林专业学生的园林管理能力培养灵活多样，本文从人才培养模式改革等五个方面，探索了培养学生园林管理能力的具体途径，利于学生的......
全面了解行业人才需求新动向，科学分析中职园林栽培养护课程实训项目内容设置现状，进一步研究、设计和开发出以就业为导向，栽培养护课......
实践教学是中职园林专业人才培养的重要环节,创新创业教育意识的培养也是实践教学的重要任务.结合行业发展和我校特色,我们通过开......
根据园林专业综合性、技术性、艺术性的专业特点,通过跨学科的融合、渗透和交叉来增强学生的人文素养,从而培养中职学生园林专业的......
摘 要：随着中职教育在我国的飞速发展，中职毕业生要想在就业大军中成为香饽饽，那么大力加强中职生就业自我创造力的培养就显得十分重......
中职园林专业是中职院校教育课程的重要组成部分,因此该课程的教育是学校重点关注的问题。为有效提升园林专业的教学水平,可在其教......
在国家级示范中职校建设工作中，大量呈现出“工学交替”人才培养模式。本文就中职园林绿化专业“工学交替”人才培养模式进行了探究......
课堂提问是一种经常使用的教学手段和形式,有效的课堂提问能够调动学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性、主动性,让学生更为牢固......
