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教学生在”生活”中掘宝——培养小学高年级学生积累习作素材之浅见
一直以来,学生中对习作抱有恐惧及厌恶消极情绪的现象依然普遍存在,习作实践时”无话可写”的顽症也如影随形.如何引导学生自主地......
期刊
恐惧与厌恶情绪
自主观察生活
自觉实践创新
积累习作素材
丰富情感体验
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一直以来,学生中对习作抱有恐惧及厌恶消极情绪的现象依然普遍存在,习作实践时“无话可写”的顽症也如影随形.如何引导学生自主地......
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