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诊断学现行教学模式存在问诊教学方式局限、技能考核方法单一、体征见习模式机械、实验诊断见习模式枯燥、教学模式学生学习兴趣不......
这是为我校临床医学专业学生实习前训练阶段所做的课程设计,并依据此课程设计的思路,已经自编了相应的校本教材.本文从课程的培养......
摘 要：目的：研究探讨基层医院年轻医生临床素养现状，并提出相应的培养方案。方法：将我院自2013年6月入职医生20人作为研究对象，并选择工......
眼科学研究生的培养是眼科学高级人才成长的主要途径和措施,其培养质量的核心是临床素质。研究生毕业时是否具备了良好的临床能力,......
口腔医学本科生普遍存在实践技能薄弱、临床思维欠缺、人文素养不足的现象,如何培养高素质全面发展的口腔医学本科生已成为口腔医......
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本文对基层医院年轻医生临床素质的现状进行分析,指出了文化层次、福利待遇、带教培养、质控意识、科研热情、人文修养和医疗环境......
随着医学专业学位研究生培养与住院医师规范化培训并轨,如何尽快建立起适应培养要求的人才培养模式已成为研究生教育中的一个重要......
