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主体式对话教学，是以民主、平等、包容、理解为前提，以教师、学生、文本之间交互式主体对话为形式，以达成各方视域的融合，并促进课堂教......
新课程标准的推进,大大改变了中学语文课堂教学的面貌。但要说深刻地改变,还为时尚早。理由有二：其一,对＂新课标＂的核心理念,还缺乏应......
本文主要从网络语境、主体对话以及网络对话所遗留问题三方面论述网络对话的主体性,认为网络对话极大张扬了人的主体精神的同时,也......
