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以终为始:习作单元规划的一种思路 以统编教材四年级下册第五单元为例
在习作单元中,尝试将“以终为始”作为规划单元设计的新思路。将单元语文要素和习作要求转化为单元教学目标,根据单元习作要求制定习......
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