二年制高职相关论文
长期以来，我国高职教育实行的是三年学制，由于在学习时间上与四年制本科教育的接近，使我国高职教育始终未能彻底摆脱学科型教学模式的......
培养与发展学生党员是高职高专院校党建工作的一项核心内容,高职高专教育转为两年制(2+1培养模式,对其党建工作尤其是在对学生党员......
主要探讨“二年制”高职电气自动化技术专业建设的思路、专业建设的特色，提出了与“五年制”、“三年制”高职电气自动化技术专业建......
本文在针对教育部等六部门联合启动的"技能型紧缺人才培养培训工程",并结合我校三年制高职汽车维修与检测专业的办学经验,以汽车维......
高职学制缩短后＂两课＂不能被取消,但要对＂两课＂的教学内容、教学方式进行改革.要加强校本课程的开发力度,建设一支素质全面的教师队伍.......
摘要：对二年制高职商务文秘专业实践教学定位、实践教学模式及管理，如何提高实践教学效益进行了有益探索。 关键词：二年制高职；商务......
基于学制改革、就业导向办学理念的冲击、培养目标复合化以及生源素质下降等背景,二年制高职课程必须进行深入变革.变革中要处理好......
高等职业学校学制改为二年制是大势所趋，人才市场对高职人才的规格质量要求并不能降低，这无疑给高等职业教育带来了新的挑战。其中专......
以就业为导向的二年制高职课程体系和课程模式，有可能成为今后我国高职教育的改革方向。文章分析了高职院校工程类专业课程的整合原......
二年制高职教育是满足社会对紧缺人才需要而建立起来的一种高职教育人才培养模式,课程建设是高职教育人才培养的核心.文章通过对二......
随着我国汽车工业的快速发展,车辆保有量在快速增长,这给高职院校汽车维修与检测专业的生存与发展提供了前所未有的机遇.针对高职......
以行为主义、建构主义学习理论及课程论为理论依据,借鉴国内外成功的职教模式,构建出"宽基础、窄模块、新专题"课程结构体系,旨在......
本文探讨了二年制高职通信技术专业的培养方案，对职业岗位进行了分析，设定了学习目标，制定了高职通信专业计划，并对培养方案的特色进行......
文中通过对我国二年制高职航海类专业教学改革内容进行分析研究,提出符合我国二年制高职航海类专业教学改革的措施及办法.......
