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作为充满人性的人类实践活动,教学活动在现实中出现人性缺失,导致人的片面发展甚至异化发展。这迫切需要教学活动从"物性"回归"人......
从人类的"肉体—工具"物质结构的角度看,教学活动是一种改造人类的生物性而赋予人类以文化性的人化活动。虽然教学活动在目的上以......