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将体育教学,审美文化和体育运动的实践"互涵"起来,探讨了身体感性文化与体育运动文化的审美突破、人学教育理论与人文体育实践的教......
本文是对当前理论界人学研究的反思,共三个部分。第一部分揭示了近年来人学“热”的理论与实践缘由;第二部分介绍并论述了西方“消解......
《1844年经济学哲学手稿》体现出马克思人学理论的原生形态,蕴藏着马克思以人的存在论、本质论、发展论为基本框架的人学理论建构......
高校担负文化建设和对大学生进行文化培育的责任,注重高校的文化建设与培育是提高整个国家文化软实力的必由之路。从理论归属上讲,......