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1978年5月,一场真理标准问题大讨论在全国展开。这场大讨论明辨了理论是非,澄清了在真理标准问题上的错误认识,确立了“实践是检验......
习近平关于教育重要论述是对新时代中国特色社会主义教育发展规律、人才培养规律和人的自身成长规律的深刻认识和创新性发展,蕴含......
探讨在高校思想政治理论教育当中的立业教育，它是以三种教育理念为基础，其中包括有工作主业的价值观、世界观．生存方法。这就要求老师......
〔摘 要〕 马克思主义的人本理论，既是把人的全面发展看成是历史生成的发展过程，又把人的全面发展视作社会发展的理想目标。因此，人类......
高校思想政治理论教育之立业教育是以思想政治基本理论教学为基础,以工作立业世界观、价值观和生存方法论教育为创新教育内容和价......
摘 要：九十年来，中国共产党高度关注并不断推进党的思想政治工作，始终把党的思想政治工作的出发点放在现实的人和人的利益上，把思想政......
高校辅导员思想政治教育方法直接关系到思想政治教育活动的效果,因此需强调＂人本＂理念。高校辅导员必须结合新情况,运用和发展思想政......
从“人——社会——自然”系统考察人与自然的关系及其发展前景，马克思揭示了人与自然的关系在现实形式上表现为社会与自然的关系。......
现代服务业作为文化经济的重要产业，将文化资源作为发展的基础性资源，既体现节约型社会的生态价值观，又满尽了人不断增长的物质、精神......
对于"法治为谁"这一根本问题,以习近平总书记为核心的党中央秉持"一切为了人民、为了人民一切"的执政理念,使"以人民为中心"成为中......
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造成当前生态危机的因素繁多,支配欲念、人口过剩、消费无度和科技座架最受诟病。然而,隐匿在诸缘由背后的资本逻辑才是更为深层的......
起源于科学探究的探究教学在其产生之初就深深地将科学探究的精神和范式镌刻其中。探究教学以科学探究为参照顺理成章。但是,当探......
大学生的生活既是高校社会主义核心价值观教育的现实场域,也是高校社会主义核心价值观教育的最终归宿。以大学生的生活作为高校社......
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