社会的发展对人类素质提出了“综合性”的要求，随着各学科的边缘化，各学科相互渗透、交叉发展、横向延伸。因此，美术教育要走出纯美术......

积极心理学是当前心理学界的一大主流，它批评传统心理学是“问题心理学”和“悲观心理学”，大力倡导心理学应该挖掘人类本身的潜能和......

阅读，又称为“智慧之源”，是“披文得意的心智技能，是缘文会友的交往行为，是书面文化的精神消费，是人类素质的生产过程”。同时，它也是以......

在当代社会里,科学技术使人类获得了前所未有的改造世界的能力,市场经济又使人类得到了充分的物欲满足,多元文化则使人类实现了心......

面向新的世纪，人类应该审美的生存，我们应该将我们的后代培养成审美的生存的一代新人。因而，美育成为世界各国文化教育界共同关注的重......

1引言2002年6月,美国国家科学基金会和美国商务部共同提出"聚合四大技术,提高人类素质"(Convergent Technology for Improving Hum......

全面提升人的素质,从人类社会发展的目标、动力、模式和进程来看,也是先决条件和关键因素,也是当今世界性的教育改革浪潮和我国素......