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班级是学校教导工作的基层组织,班级管理的好坏,直接关系学校工作的成败。班不好,管理学生难已成为眼下许多班主任的普遍心声。究其根......
“刚柔相济”语出《周易》,是种中和之道.兵书中有言:“兼刚柔者,兵之事也.”刚柔相济在许多方面给予后世以启示,其在班主任工作中......
班主任是学生班级生活和学习的建设者,组织者,领导者和教育者,班主任工作效果如何会影响到学生的学习质量、生活能力、为人处事的......
班主任是学校的基层管理员,是一个班级的组织者和直接领导者.班主任的日常管理一直是大家探讨的课题,结合我16年的班主任实践经验,......
班级工作要良性发展,首先应在师生之间建立起以“爱”为核心的公平、平等、民主、团结的朋友式的新型师生关系;其次要用科学的、严......