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目的:运用Meta分析的方法定量评价以问题为基础的学习(PBL)与以讲座为基础的学习(LBL)两种教学模式在临床见习课程中应用效果。方法:检索......
计算机检索中国知网(CNKI)、万方数据库(WanFang Data)和维普(VIP)数据库,查找关于PBL教学在我国医学本科生物化学课程应用的文献。Meta分......
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目的,探讨PBL与LBL两种教学模式在呼吸内科教学中的效果。方法,随机将进入呼吸内科见习的100名学生分为两组,其中一组50名,采用PBL......
目的:运用系统评价的方法定量分析以问题为基础的学习(PBL)与以讲座为基础的学习(LBL)两种教学模式在临床见习课程中应用效果。方法:检索......