当前,在健康体育课程模式下,需要改变以往碎片化技术教学,更加注重组合技术和结构化知识的学习,本文将接球技术的学练融入到比赛情......

本文在查阅大量相关文献资料的基础上,对国内体育课程与教学改革中较具影响力的传统体育教学模式、运动教育模式、中国健康体育课......

以内蒙古高校蒙汉族大学生为研究对象,试图构建适合内蒙古大学生心理健康的健康体育课程教学模式。采用问卷调查法对现有内蒙古高......

当前,在健康体育课程模式下,需要改变以往碎片化技术教学,更加注重组合技术和结构化知识的学习,本文将接球技术的学练融入到比赛情......

为解决学校武术教学内容枯燥无味、无法培养学生运动能力、难以培育民族精神等问题,运用教学实验法进行为期7年的普通高校太极拳选......

2016年9月教育部发布正式版“中国学生发展核心素养”,它被称为课程改革的“关键”、新课标的“源头”、中高考评价的“风向标”。......

中国健康体育课程模式是首个具有中国特色的体育与健康课程模式,该模式提出了“运动负荷、体能练习、运动技能”三大关键要点。研......

本文结合国外体育课程模式和我国的政策与国情,着重以“中国健康体育课程模式”的三个理念与三个关键要点为切入点,以当代学校体育......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

本文运用内容分析、文献资料等方法,以四节研讨课的教案文本和课堂教学为研究对象,从教学内容、教学过程、教学方法与手段、运动负......

主要针对基于中国健康体育课程模式的中学体育教学展开研究。简要阐述健康体育课程模式的内涵,提出若干健康体育课程模式在中学体......