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为了缩小区域间教育发展差距,提高贫困地区中小学生的教育水平,教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提......
以湖北省四地市50所中小学2606名教师为被试,采用问卷调查法考察义务教育"全面改薄"财政投入的实施现状、后续需求与总体成效。结......
全面改薄具有重要意义,但在实施过程中存在着项目规划上重硬件轻软件、项目实施中重程序轻效率等问题。改进政策执行需要统筹安排......
自2015年以来,甘肃省利用全面改薄资金建设了班班通项目,该项目有力地促进了信息技术与教育教学的深度融合,加快了全省教育信息化......