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道德教育策略是教育者实施道德教育过程中凭借的工具和手段，是抽象的教育理想在具体方法上的显化，它在一定程度上决定着道德教育的效......
公正团体策略是美国道德教育理论家柯尔伯格提出的一种学校道德教育实践的模式,它是通过为学生创造一种民主而公正的集体氛围来开......
借鉴科尔伯格的公正团体策略，以班级为实施团体，学校、家庭和社会通力合作：在医学生诚信教育中以自主性、选择性道德人格教育为教育理......
社会中物欲主义盛行、道德评价标准的多元化和个人道德认知的渐进性及道德目标的错位,是大学生道德知行冲突的主要原因。为此,应从......
科尔伯格的公正团体策略是他针对早期实施的道德讨论策略的局限而提出的。科尔伯格的公正团体策略就是帮助青少年参与社会生活、关......
