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游戏分享是教师使用不同形式的有效回应性语言促进幼儿进行游戏经验分享、讨论和建构的过程。目前，很多幼儿园的游戏分享环节存在如......
摘 要：贫困问题作为一个世界性难题，包含着历史范畴与发展意义。中国共产党自1921年成立以来，就秉承“消除贫困，达到共同富裕”的崇高......
当时间到了某刻,游戏或者结束,或者暂停,或者进入另外一个环节,游戏者被带入新的时间。对孩子来说,分享总结,是有必要的。对教师来......
“共情”,是专业心理辅导中辅导者应有的一种态度特质,也是心理疏导过程中使用的一种技术,其目的是达成受辅者“心理治愈”的效果......
本文通过可口可乐的'萌瓶'、依云童颜APP两个案例,分析了以智能手机和互联网为代表的新媒体,对广告受众心理和行为的影响......
在幼儿的一日活动中，过渡环节常常被看成是自由活动或休息的时间，被我们的老师游离于课程之外，甚至变成了简单的生活环节，而它本身独特......
本研究以某幼儿园三个大班的幼儿为研究对象,主要运用事件取样观察法,旨在对5～6岁幼儿游戏情境中的分享策略进行研究,关注游戏情境......
