分享行为相关论文
目的:探讨4～6岁幼儿分享行为与情绪状态的关系。方法:选取120名4～6岁幼儿,随机等分为中性情绪启动组（n=60）和快乐情绪启动组（n=60）,采用......
幼儿园阶段是幼儿学会分享行为的初始阶段。从小注重幼儿分享意识的培养,有助于促进幼儿身心健康和亲社会发展,最终为实现其终身发......
我园通过对《如何培养小班幼儿分享的意识和行为》这一课题的实践研究,在培养幼儿分享意识和行为方面的体会是:在培养幼儿分享意识......
分享能够为幼儿的社会交往以及将来的生活、工作奠定基础,是孩子日后生存和发展所必须的品质,也是幼儿现阶段建立良好伙伴关系的必......
在当前的社会,大部分幼儿都是独生子女,是家长以及爷爷奶奶眼中的小公主,小皇帝。从小备受宠爱使得这部分孩子不仅缺乏一定的自我......
社交媒体等技术的快速发展和广泛应用,不仅方便了电子商务企业与消费者之间的沟通,而且企业可以利用消费者之间的信息分享和交互开......
寄宿制学校是落实农村义务教育政策的关键载体,其特殊的学校环境对儿童心理发展的影响长期受到研究者的关注。以往有较多研究者对......
分享是幼儿教育与心理发展过程中较为重要的内容之一,也是幼儿人际交往过程中较为重要的途径之一,室内区域活动对于幼儿分享行为的......
幼儿分享行为能促进幼儿更好地适应新时代的发展要求,也能使幼儿在健康成长的过程中知礼仪、懂感恩,逐步养成幼儿之间的开心交流、......
幼儿教育越来越受到人们的重视，利用观察、访谈等一系列方式对中班幼儿进行研究，分析家园合作的不同方式以及现代发展情况，得出能够真......
在历史的长河中,中华民族孕育了众多优秀品德,分享便是其中之一,在社会观念日新月异的今天,分享行为已成为幼儿崇高品格的重要组成......
孩子之间也是有关系的,他们也需要培养良好的关系。影响与幼儿伙伴关系的主要因素是幼儿的分享行为。即培养孩子的参与意识,帮助孩......
幼儿进入幼儿园时,有着较强的自我意识,且部分家长对幼儿的教学方式是迁就和纵容,所以通过家园合作的方式培养幼儿的分享能力,能让......
微信已成为老年人重要的健康信息获取和分享平台,但针对老年人的健康信息分享行为研究依然不足。通过深度访谈,本文探讨了老年人在......
随着大数据的发展,用户画像技术在诸多领域起着至关重要的作用。现有的文献主要从企业内部视角出发,重点探讨了更为有效的画像模型......
蓬勃发展的移动互联网技术,使得网络红人的带货阵地跟随流量一路从微博等社交平台向直播平台、短视频平台迁移。就此,网红电商开启......
本研究探究接受对象的常规行为与资源需求对幼儿分享行为的影响。采用两因素被试间设计考察5～6岁幼儿在不同常规行为表现与资源需求......
作为教育的重要组成部分,幼儿教育对儿童的发展至关重要,而且备受社会各界的关注.在开展幼儿教育工作的过程中,培养幼儿的分享行为......
本研究探讨了学前儿童抑制气质与分享行为的关系及情绪理解在其中的作用.研究一(N=94)考察抑制气质对儿童分享行为的影响及一般情......
基于消费者分享行为的拼团销售模式是电子商务与社交媒体有机融合下的有效营销手段之一。电子商务平台中,企业可策略性选择普通销......
分享观念和分享行为对幼儿的情感发展及社会性发展有重要作用,同时也是亲社会行为的重要方面。对幼儿分享观念及分享行为的研究可......
社交媒体中用户之间的分享行为具有潜在的经济价值,因此越来越多的企业通过分享奖励模式开展社会化营销,以挖掘新用户.本文构建“......
在日常生活中我们会见到这样的人，他们每天开开心心，待人友善乐于助人。还有一些人则郁郁寡欢十分冷漠。陈嘉映先生说：义人助人，与其说......
分享行为是一种典型的亲社会行为，对儿童的社交及认知发展都具有重要的意义。分享行为在发展过程中会受到社会认知、情绪等多种因素......
分享行为作为个体亲社会行为中的一个典型,体现在可直接观察到的分享行为和个体对他人分享的预期中。社会领域论认为个体生活的社......
社会化商务既有电子商务的基因,又有社交媒体属性,其凭借自身社交网络关系、客户自生内容等优势,促使虚拟社区中的客户自发地形成......
分享行为是团结友爱、相互关心、爱别人的更高层次的品质表现，是一种对别人、对社会有利的行为，有助于个体社会性的发展。可现在的孩......
[目的/意义]基于个体信息行为发生动力理论,深入研究受害人诈骗信息接受意愿及其诈骗信息分享行为过程中不同影响因素间的作用机理......
近年来,社会各界人士对于幼儿的教育工作愈发的重视,所以如何提升幼儿教育的效果已逐渐成为幼师的首要工作任务.分享意识和分享行......
随着我国对幼儿教育改革方案的实施,在教育界中很多专家教师都在加强对幼儿教育的重视,积极进行对幼儿教育的分析研究,同时,广大家......
摘 要：在研究国内学前儿童分享行为的差异性课题时，在不同环境与教育模式中3岁儿童与5岁儿童表现出的分享行为特征是不同的，因为5岁儿......
分享教育是幼儿园社会领域教育的重要内容.分享意识与分享行为的培养,对幼儿社会性的发展意义重大.在PCK理论的指导下明确幼儿分享......
“所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享的过程”。分享是人与人交往过程中一种很重要的技能，不是一种......
现在的幼儿在家中备受长辈宠爱，往往以自我为中心。3岁以后，幼儿除了家庭生活，还要开始学会融入到幼儿园这个大家庭中，在幼儿园中幼儿......
一、知识分享的概念 知识分享就是透过各种渠道（例如面对面讨论、会议、网络、最佳实践），组织的员工与内部团队在组织内或跨组......
[目的/意义]在于探索微信用户分享行为时空特征,为揭示用户间信息分享轨迹和社交网络结构的演化规律提供借鉴.[方法/过程]由于微信......
【摘要】分享行为作为一种亲社会行为，它一方面可以帮助幼儿赢得玩伴，让幼儿懂得与别人分享的快乐，从而使幼儿在活动和交往的过程中获......
一、问题的提出 (一)现象描述。 幼儿园里常常能目睹这样的情景:两个孩子为了同一件玩具发生争吵甚至打斗;或有的孩子宁愿自......
在学前教育过程中,孩子的分享行为是应该被推崇的,但是在目前的教育环境下,许多孩子以自我为中心,没有顾及他人的感受这一现象较为......
幼儿的分享行为是幼儿社会性行为的重要组成部分.在现实生活中的幼儿是很“自私”的,他们不愿与人(甚至是自己的父母亲人)来分享自......
微信朋友圈是基于熟人关系的网络社交平台,呈现“差序格局”空间结构.圈内分享行为是大学生在网络空间中的“自我呈现”.通过对大......
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:“良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响.”幼儿在与同伴交往过程......
分享不是一种失去,而是一种互利.合作与分享之间存在着相辅相成的关系.光有合作没有分享,会导致孩子养成独享的不良习惯;光有分享......
摘要：本研究采用自然观察的方法，发现学龄儿童，尤其是中班幼儿存在不分享行为，针对幼儿的这种不分享行为，发现与家庭，环境，教育等因素有关......
【摘要】所谓分享，是指将自己喜爱的物品，美好的情感体验及劳动成果与他人共享。它是幼儿个体亲近群体，克服自我中心，以关爱同伴获取快......
