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3-6岁是学前儿童数学思维能力发展的重要时期,每个幼儿可以根据自身的需要,自主决定是否进入数学区活动;在数学区活动时,也可以根......
在幼儿园小班教育活动中，区域活动是重要的教育方法。但是广大幼儿教师受到传统教育思维的影响，小班幼儿区域材料的投放策略仍然存在......
幼儿园区域活动对培养幼儿的各项能力具有直接影响.材料投放与幼儿园区域活动的开展具有直接影响.因此主要探讨幼儿园活动区域材料......
新的《幼儿园教育指导纲要》提出“教育活动的组织应注重综合性、趣味性、活动性，预教育与生活、游戏之中。”区域活动，主要是幼儿自......
摘 要：陶行知的“一切为了孩子”、给孩子的“六大解放”、“快乐的学习”、“教学做合一”等生活教育思想正是幼儿园区域材料投放......
班级是幼儿主要活动场所之一,对幼儿有潜移默化的影响。而在实际创设中,班级环境主题的创设,大多为了美观而缺乏教育性;幼儿对墙面......
在幼儿园开设混龄班,是一种新型而又伟大的创新与尝试,如何在混龄班开展主题教学活动就成了幼儿教育工作者的难题,本文以混龄班级......
当前的幼儿园教育中,提出落实生态教育理念,所以幼儿园方面需要采取合理措施落实这一教育要求。基于对幼儿园区域材料投放的游戏价......
