随班就读质量的提升是一个系统工程,理顺和建立涵盖各方关键因素的高效区域支持系统是其中最关键的一环,也是长期以来制约随班就读......

目的探究与构建听障回流生区校联动渐进式的复归路径。方法通过测验、访谈、观察、经验总结法对个案进行追溯和追踪研究,分析听障......

“互联网+教育”背景下,区域信息化教学云平台建设是当前的热点,针对当前区域内信息化教学云平台建设及使用的现状,文章提出一个低......

◆摘 要：凝聚社会各方面的力量，共同搭建少先队活动大舞台。以节日活动载体，加强家庭——学校——社区教育。打造少先队“关爱老人”......

2006年上半年．在共青团甘肃省委指导下，兰州市城关区科技街社区与甘肃省卫生学校联合开展了社区老年护理区校联动试点工作。本文依据......

南京市雨花台区着眼本区域教师专业发展的需求,提出了精准指导的思想,并以推进区校联动式校本研修项目为抓手,从学科领袖协同培育......

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当前,中小学班主任培训面临不少具体问题,如理论与实践脱节、教师主体意识不足、优质培训资源稀缺、学员工学矛盾等。为此,我区在"......

在区校联动的工作模式下,文章以解决现状问题为出发点,在完善机制基础上,改进课程育人、实践育人、文化育人、管理育人四类载体,将......