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文章深入研究如何培养符合教育现代化发展需要的卓越师范生.从创新教育建设、实践基地建设和教育信息化建设三个方面作为突破点,通......
在具身认知理论影响下,具身成为道德教育的新视角,道德教育出现了身体主体性、情境性、现实生活性和动态生成性等新特点.然而,目前......
课程设置是师范生培养过程中的重要内容,课程设置是否科学直接影响师范生培养的质量。在卓越师范生培养的时代背景下,高校师范生培......
卓越师范生是高校开展卓越教师创新培养的产物。如何提高卓越师范生培养的质量,更好地服务于教育改革,是全社会关注的话题。而卓越......
【摘 要】 卓越师范生是高校开展卓越教师创新培养的产物。如何提高卓越师范生培养的质量，更好地服务于教育改革，是全社会关注的话题......
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教育教学实践能力是师范生核心素养的重要体现,是未来教师必备的关键能力。师范生实践能力的发展需要各培养主体从合作到协同、从......
