单元导学相关论文
单元导学是在新课改背景下形成的一种新型教学模式，与培养学生核心素养的教学目标更为契合，但对教师的要求也相应提高。单元导学模式......
数学是思维的体操,在数学教学中,培养学生的数学高阶思维能力具有积极的意义,对于学生数学核心素养的提升具有重要的作用.教师可以......
本文基于高中英语新课程标准的理念和奥苏贝尔的先行组织者理论,结合单元教学案例,提出了在单元教学起始阶段基于主题意义进行单元......
坚持单元的整体教学是时下教育改革的重点话题。我们要学会挖掘单元课文之间的联系,拓展阅读途径,掌握阅读方法,提高阅读质量特别......
培育学科核心素养需要提高教学的设计站位,从关注单一的知识点和课时转向大单元设计.采用大单元设计后单元起始课的教学设计是一个......
语文主题式单元整体教学是课程改革中一种新的教学方法,它符合新课程教材的编排特点,避免了传统教学中“篇”和“组”严重脱节的弊......
作为一种重要的思维能力,自主归纳能力日益受到人们的关注。新课改亦注重培养学生的合情推理能力,帮助 学生自主归纳,自主学习,提......
“单元群文读写”教学是立足单元整组文章,构建整体化、系统化的教学结构,统整教学内容的整合式教学,目的是让学生实现最大化的学......
导学案是面向学生学习的设计，旨在提升学生的学习能力、学习效果。很多教师的导学案都是针对一课一篇设计的，我所讲述的导学案是基于......
