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源于教材的灵动基于素养的意蕴——对一道九年级上学期期末考试压轴题的赏析

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两道高考数学压轴试题解法的辨析、改进与应用

通过对2010年两道高考数学压轴试题解法的辨析，发现解法源于一个假命题，其逻辑错误是用充分不必要条件解题，进而对错解作了改进，并作深......

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