双线混融教学相关论文
在中小学阶段开展双线混融教学,可以打破时间和空间的限制,提高学习效果;减少教师的重复劳动,减轻工作压力;利用优质资源,促进教育......
新冠肺炎疫情期间的在线教学积累了丰富的线上教学经验,也使广大教育者重新认识到线上教学的重要性.进入后疫情时代,“双线混融教......
新时代赋予大学教学改革新使命，如何将线下教学和线上教学相混融，优化教学效果，提高教育教学质量，是大学教学改革与发展所面临的重要课......
自新冠疫情爆发至今,学校体育承受巨大挑战与压力却始终积极发挥其特殊使命和担当,而伴随着疫情防控态势持续向好并趋于常态化和各......
新冠肺炎疫情的出现,使“线上教学”与“线下教学”紧密融合,发展成为“双线混融教学”.针对目前小学数学“双线混融教学”中存在......
[摘 要] “双线混融教学”时代提升教师信息素养有利于适应“未来教育”，培养高阶学习者，形成家校共育的新局面。为了提升教师信息素......
通过剖析双线混融教学的意蕴,揭示其从“混合”到“融合”再到“共生”的教学演进特征隐喻;基于双线混融教学的特征取向,以学习科......
第三次工业革命的到来,网络信息技术的高速发展,在互联网+的教育背景下产生线上网络教学、翻转课堂、慕课等多种教学模式。2020年......
双线混融教学是指线上教学和线下教学混融共生,强调线上教学和线下教学之间的整合、融通。线上教学和线下教学的有机结合可以更好......
信息化时代,信息传播方式、教育主体间关系、外部环境等方面的复杂性给高校思政课双线混融教学带来了一定的挑战。然而,受简单性思......
摘 要：“双线混融教学”模式通过联结“线上教学”和“线下教学”两种教学模式各自的优势，从而打造出1+1>2的教学效果，是顺应信息化时......
新冠肺炎疫情防控期间,居家网络教学成为完成教学任务的主要形式。随着疫情形势缓和,线下教学陆续恢复,但常态化网络教学的实践经......
新冠疫情的出现,"迫使"人们提前进入到教育与技术全面"融合"的新时代,"双线混融教学"也在这一新背景下应运而生,随之而来的是教师......
随着信息技术在教育领域的广泛应用,SPOC作为一种新型的教学组织模式,改变了传统的教学方式,为教育改革提供了新的思路和灵感。为......
新冠肺炎疫情期间的线上教学为师生打开了信息化、数字化的"教""学"之门。以学生为主体,以提高人才培养质量为根本指标,如何将线上......
