1 整合课程体系,制定合理的教学大纲、教学计划,将教学内容和职业资格鉴定内容一体化rn课程体系的整合是一个复杂长期的过程,我们......

提出高职开展“双证”沟通的必要性,探讨了高职实施“双证”的相关策略。 The necessity of carrying out “Double Certificates......

一、基本设想◆合作教育合作教育是一种将课堂理论学习与真实工作情境结合起来的教育模式。在这种教育模式中,实际工作被列入教学......

本文通过了解“双证”沟通的概念及其在高职教育中的地位和作用,明确了“双证”沟通为高职教育发展的方向,并针对当前高职院校在“......

从制造业技术应用与高技能人才培养目标的定位出发,通过对高职《CAD/CAM》课程建设多年的实践和探索,阐述了构建课程教学新体系、......

市场营销专业“双证制”教育要求将职业资格证书教育有机地融入高职人才的培养，充分体现高职人才的培养与职业资格培养在技能等级上......

本文从制造业技术应用与高技能人才培养目标的定位出发,通过对高职《CAD/CAM》精品课程的建设,阐述了以新的教学理念进行课程教学,......

本文根据高职院校教学师资条件不足的问题，对高职院校的“双证沟通”建设提出“学校领导、教师引导、学生主导”的三位一体模式，通过......

本文通过构建基于工作过程系统化的课程体系,探讨推行＂双证书＂制度,实施＂双证沟通＂,贯彻＂对岗施教＂理念,实施订单培养等高职汽车专业课程......