知识与技能相关论文
目的 构建临床医师的一般公共卫生知识和技能体系，为培养临床医师的公共卫生知识和技能提供参考。方法通过文献研究、深度访谈、焦......
在教育4.0时代，如何培养大学生的公民技能成为教育改革的重点。而在线学习社区与大学生技能密切相关。因此，研究了在线学习社区和大......
教学三维目标是教育教学过程中应达到的目标维度，包括知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标。地震科普讲座作为一......
学习不只是读书。从广义上说，一切为了适应生存而获取知识与技能的行为都叫学习。学习有普适的方法，但更有千差万别的个体情况。不同......
教学目标:本次作业设计致力于让学生通过了解苏轼的作品创作背景及他个人形象,学习作者在遭遇人生困境时的旷达胸襟。依据总目标确......
数学是初中教育体系中非常重要的组成部分，也是整个教育体系中的重要部分。初中是学习数学的重要阶段，也是学生发展数学思维和建立数......
语文核心素养的基本结构包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。其中，思维发展与提升是语文学科素......
种植园不仅是幼儿园重要的区域环境，也是幼儿园重要的科学教育资源库。种植园作为幼儿园天然生态的STEM教育中心，可以项目的形式，把ST......
通过理论研究与教学实践，笔者认为课堂教学应以推进健康知识教育、普及技能运动技能、培养专项运动技能3个方面为切入点，通过丰富学......
<正>黑龙江大学是教育部与黑龙江省人民政府共建的综合性大学,于2002年成为全国首批9所创业教育试点院校之一,形成"面向全体学生,......
—、教学目标知识与技能:了解乙酸的结构和主要性质,了解乙酸与人类生命、营养、健康的密切关系。过程与方法:通过小组合作的形式......
【摘 要】目的：了解全椒县居民现阶段健康素养现状。方法：采用多阶段分层随机抽样方法，抽取全椒县3个镇15—69岁常驻人口共435人。结......
实验探究能力是初中物理教学目标中较高层面的能力目标，它要求学生不仅注重基础知识的积累，同时更侧重于知识的综合驾驭和应用能力，是......
所谓素养，就是在人的先天生理的基础上，受后天环境、教育的影响，通过个体自身的实践和认识活动，所得到的知识、技能、能力、观念和品质......
教育学家夸美纽斯说：“教育不仅不应该使学生厌恶学 习，而且应该使学生有被一种不可抵挡的力量，吸引诱导着 学习”，新课程标准注......
教学目标 一﹑知识与技能：会读、会画简单的电路图，能连接简单的串联电路和并联电路. 二﹑过程与方法：通过探究，用实验的方法了解串......
新课标的实施，强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观，加强了对学生的实践动手能力的培养．物理学是一门以实验为基础的学科，物......
教学目标 一、知识与技能 1.知道电路的组成，知道电源、用电器、开关等电路元件的作用； 2.认识常用的元件及其符号； 3.了......
从课程目标的三个维度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)上看，科学实验不仅具有认识论和方法论功能，而且具有激发学生学习......
一、掌握建模思想 这是列方程的重点，是一个抽象的过程。四则算术思想仅仅强调算法，而方程则比较全面地展示了建模思想——用等号......
一、自主学习的独特魅力 《义务教育数学课程标准（2011）》（以下简称《课程标准》）指出：教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经......
摘要：随着近些年国家对于农艺的不断重视，以及农业技术的不断发展，社会对于中职现代农艺专业人才知识和技能的掌握提出了更高的要求。......
教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》中要求，基础教育各门课程在目标设置上，要注重密切联系学生的生活和经验以及社会、科技发展的......
我国沿海等发达地区在基础教育阶段正逐步推广双语教学。新课程标准把课程目标制定为“知识与技能”“过程与方法”和“情感、态度......
品德与生活课程是以学生的生活为基础，以培养学生良好的品德和热爱生活的精神为目标的活动型综合课程，具体目标有四个方面：情感与态度......
随着新课改中对教师专业化和构建教师共同体的要求的提出，这两者之间的关系摆在教师面前。教师的专业化发展是指教师在整个职业生涯......
《普通高中化学课程标准（实验）》强调：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。的确，探究学既是高中生学习化学的主要方式，又是增强他......
教学实践与反思是教师专业成长有效的途径之一。教师在教育教学实践中发现问题，在专家和同行的帮助下通过深刻分析和反思，寻找解决问......
社会认知是指个体对心理世界和社会关系的认知。作为幼儿社会性发展的重要方面，社会认知是幼儿园学习活动不可或缺的内容。而游戏作......
《高中美术新课程标准》提出：教师要引导学生以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识与技能，运用直觉、想象、思......
一、教学目标设计 知识与技能：①掌握快速阅读的方法，熟悉“发表看法，提出建议”的口语技能。②充分利用网络资源，强化学生自主学习......
世界各国的课程改革都将课程功能的改变作为首要目标，力争使新一代的国民具有适应21世纪社会、科技、经济发展所必备的素质。我国新......
教学目标:知识与技能:掌握本课生字、词,有感情地朗读课文。过程与方法:自主合作探究的方法。情感态度与价值观:理解诗歌的内容,培......
<正>【教学目标】知识与技能:熟练掌握圆的周长和面积计算方法;能灵活运用相关知识解决生活中的实际问题。过程与方法:让学生经历......
教师成长并成熟的过程是一个在专业技术、道德情感方面不断更新、不断演进和不断完善的过程。在这个过程中，教师必须本着“终身学习......
一、教学目标 1.知识与技能：通过整理和复习，加深对10以内数的认识，进一步掌握10以内加减法计算方法，并形成相应的口算能力。 2.......
数学新课标的出台,为小学数学的教学总体深化改革指明了新的航向,它要求数学教学要从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自......
《数学课程标准》提出：“对学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解与掌握，更要关注他们的情感与态度的形成和发展；既要关注......
