反思分享相关论文
文章以“学生立场”“学主教从、以学定教”的理念为切入点,以“为学习的评价”设计为支点,提出了提高地理课堂教学效率的操作路径......
文章是"指数函数及其性质"(第一课时)概念教学的一堂公开课实录,从情景引入、概念建构、性质探究、巩固应用、归纳小结这5个方面进......