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反比例函数的几何意义相关论文

“四点突破”理念在初中数学数形结合教学中的应用探索——以“反比例函数的几何意义”教学设计为例

“四点突破”理念指的是在课堂教学当中,需要教师重点突破兴趣点、重点、难点以及目标达成点.通过从培养学生的学习兴趣入手,结合......

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“四点突破”理念初中数学数形结合教学反比例函数的几何意义

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