发展性资助相关论文
家庭经济困难学生是高校中一个非常特殊和重要的群体，需要高度重视和关怀。在“三全育人”背景下，新时代赋予了高校家庭经济困难学生......
摘要：当前，高职院校贫困生资助工作已从以物质保障为主的“保障性资助”向以物质保障为基础、促进学生全面发展为主的“发展性资助”......
摘要：当前，以济困为主要目标导向的高校资助体系逐渐无法满足经济社会发展对家庭经济困难学生提出的能力标准和要求。通过发展性资助......
在教育公平背景下,开展发展性资助创新实践工作是一件新兴的事业,需要资助工作者努力实践和探索.长沙环保职院基于多年来工作的基......
摘 要：在“三全育人”理念的指导下，高校发展性资助育人工作有利于促进高校学生德育工作，有利于家庭经济困难生自立自强，全面发展。本......
在国家政策扶持和社会关注下,高校家庭经济困难学生的资助工作近年来都在顺利开展,无论是在学业上还是生活上,又或是在心理健康上,......
本文在查阅相关文献资料,并结合相关经验的基础上,首先概述了精准资助与发展性资助的含义,而后对高校发展性资助的现状进行了分析,......
精准扶贫背景下,各高职院校积极遵循发展性资助理念,重视家庭经济困难学生的成长成才,取得了一定的成效.本文通过对发展性资助理念......
助学是为了筑梦,但最终是为了铸人。高校资助工作一方面自实施以来为广大的家庭经济困难学生解决了"上学难"的问题,然而,随着社会......
高校发展性资助是新时代对高校贫困生资助的新要求,即把单纯的“扶困”与“扶智”和“扶志”相结合,除了对其进行物质资助之外,还......
本文积极探索发展性资助理念，重点介绍发展性资助理念的内涵，分析高校贫困生能力短板，探讨高校贫困生发展性资助模式，以期以创新的精神......
目前我国高校致力于帮助家庭困难大学生的资助体系,在资助贫困学生问题上发挥了积极的作用,为他们顺利完成大学打下了坚实基础.为......
发展性资助育人是目前高校资助工作的发展方向,旨在帮助经济困难学生全面发展、成长成才.在分析传统资助模式不足的基础上,从贫困......
教育作为国家发展百年大计,长期以来一直受到我国政府的重视,逐步形成了相对完善的困难学生资助体系,帮助贫困生顺利完成学业.但是......
随着高校发展,创业教育指导体系构建已经成为了高校就业指导工作的重要组成部分,对于高校学生的未来发展有着重要的影响意义.随着......
期刊
高校贫困生资助已经进入多元发展的新模式，怎样“授之以渔”是贫困生资助工作的重点。从高校贫困生资助的定义、必然性以及发展现状......
本文基于贫困生发展性资助模式现状，结合公平与效率、需要层次等理论，分析了发展性资助模式存在的困境，探索了贫困生发展性资助模式中......
国家助学政策体系的实施不断完善,高校物质资助力度不断加大,为的是给予家庭经济贫困的大学生有书读,有学上,帮助其实现自身价值和......
本文以马克思人的全面发展的理论、马斯洛需求理论为依据,依托易班网的优势,提出在易班网从物质保障、教育教学、成效评价等方面打......
学生资助工作作为落实民生工程的重要举措,也是落实“立德树人”、促进教育公平、加强学生思想政治教育等工作目标的重要落脚点.基......
通过梳理教育部1949-2020年颁布的高校贫困生资助政策的内容,发现高校贫困生资助政策变迁的基本脉络是从外力帮扶向内生发展演进,......
家庭经济困难学生的发展是家庭经济困难学生资助的本质属性。在我国现行的家庭经济困难学生资助模式下,高校应以资助的公平与效率......
各高校在帮困助学中已基本建立了以奖、贷、助、勤、减、绿色通道和社会慈善助学在内的一体化资助模式,但是这些资助都是"结果性资......
通过对发展性资助理念的生成逻辑的分析，提出高校发展性资助的实现路径。构建发展性资助体系，必须坚持以马克思主义关于人的全面发展......
思想政治教育工作是高校一切学生工作的灵魂，贫困生作为高校中的特殊群体，其思想政治教育工作亦是关注的热点，正面临着新的课题。本文......
发展性资助更应注重受助学生综合能力和素质为主要内容的自助能力帮扶,如地方民办高校可针对性结合办学体制优势、地方办学资源（平......
伴随着逐年扩大的高等教育规模、不断提高的学费水平、日益激烈的就业压力,以＂奖、贷、助、补、减＂为主的资助体系,已无法满足贫困生......
摘 要：贫困生资助工作的有效开展，不仅关系到学生的身心健康和学业发展，也是保障高校和谐稳定发展、促进教育公平的重要因素。当前，高......
高校少数民族贫困生资助工作不仅是一项简单的业务性工作,更是一项涉及到民族团结、社会政治稳定的政治工作,具有极为重要的政治意......
摘 要：本课题从全新的视角出发，在研究发展性资助背景的基础上，对高职院校贫困生理想信念教育的涵义、贫困生理想信念教育的重要性进......
供给侧改革的哲学方法论,强调供给的实效性,突出供给结构的优化升级。高职贫困生资助的供需矛盾,本质是贫困生全面发展的需求,不能......
随着教育部实施专项精准扶贫计划,更多需要掌握专业技能的贫困生迈入高职院校。职业能力提升是实施贫困高职生素质教育和职业规划......
发展性资助模式旨在帮助贫困生获取经济、精神和能力上的提升。受现有资助岗位的限制,简单重复的工作内容无法满足贫困生提升综合......
发展性资助育人是目前高校助困工作的主旋律,是帮助经济困难学生全面发展、健康成长的资助理念,也是社会主义高等教育的根本目的所......
贫困生是目前高职院校普遍存在的特殊群体,他们由于家庭经济原因,在课程学习、环境适应、人际交往以及心理调适方面存在一定困难,......
教育部精准扶贫专项计划的实施,让更多贫困学生有机会迈入高等学府.职业生涯教育是提升贫困大学生素质、促进贫困大学生未来职业健......
当前,我国资助工作体系日臻完善,已经能保障高校学生安心求学。随着高校学生受助需求多样性增强,发展性需求明显显现,高校的资助工......
发展性资助更加关注贫困生能力与素质的提高。同济大学外国语学院＂笃志青年＂发展性资助育人项目分为＂立志＂、＂励志＂和＂行志＂三个环节,包括......
农林类高校家庭经济困难学生通过政府、学校以及社会的奖助补贷减等政策,基本能够顺利完成学业。面对新情况和新问题,为促进家庭经......
随着我国高等教育资助工作持续推进，资助经费及资助范围持续扩大，发展性资助成为更为重要的资助形式。本文即是在这个背景下，结合s学......
我国高校的资助工作已基本实现了保障性的目标,重心开始转向发展性资助。作为实施发展性资助过程中有效的团队载体,学习型组织内部......
立德树人是教育的中心工作,要把思想政治教育工作贯穿教育教学全过程,实现全方位、全过程育人。当前,我国高校少数民族资助工作存......
当前社会需求呈现出丰富多彩的变化,人们已不满足于生活基本需求的实现,更加追求精神文化需求的满足以获得自身全面发展。这一现象......
发展性资助的主要目的是帮助贫困学生解决上学难问题,同时引导其由受益者转变成助学理念实践者,促使学生实现成长性的发展。各级高......
高校资助工作是学生管理工作的重要组成部分。“契约式”发展性资助绩效评价指标体系能够实现动态评估学生的全面素质能力,促进学......
总结中山大学、浙江大学等高校在搭建家庭经济困难学生发展平台上开展的探索经验,认为高校学生发展性资助工作应该在方式上与本校......
目的：通过对部分家庭经济困难学生的调查研究,了解地方高校资助存在的问题及发展性资助实施的效果.方法：本次研究选取某地方高校762......
资助育人工作是资助工作的有机组成部分,积极推进资助和育人相结合是高校资助工作健康发展的有效途径。分析了我国高校资助工作的......
文章对高校传统资助体系进行了辨析，同时指出传统资助在对大学生进行精神引导和心理援助方面存在的不足。对发展性资助的实施进行评......
本文在结合公平与效率理论、教育认同理论和需求层次理论对发展性资助进行全面解读的基础上,分析当前高职院校贫困生资助体系面临......
