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南京市芳草园小学教师，南京师范大学班主任研究中心兼职研究员，南京市斯霞奖获得者。先后获得“江苏省优秀教育工作者”“南京市首届......
摘要：高中数学学习没有捷径，但是有方法和技巧。经过初中与高中几年的数学学习，我发现，不断地进行数学试卷的温习是学习数学很好的方法......
摘 要：放手学生，让学习发生在学生身上，充分利用小组，讨论、探究、展示，让学生发现自己的错误，积累宝贵的财富，让课堂真正的高效。 关......
【摘 要】学生有着不同的知识背景、不同的情感体验、不同的表达方式，也就有着参差不齐的思维水平，难免就会出错。出错，是因为学生还......
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