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谈“中外是非”,论“古今通塞”——古汉语教学对象分类及其相关的教学法意义

根据作者在海内外多年的执教经验 ,本文着重探讨古汉语教学对象的分类、性质及相应的讲授策略等问题 ,以期对古汉语教学的基本问题......

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汉语教学非专业学生母语教学对象分类发生学程序中文通塞语言结构分析法乡校教学法

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