同侪教导相关论文
本研究为同侪教导在国中学生融合教育班之自闭症学生国语文学习之成效.研究方法采单-受试实验.研究对象为八十九学年度就读於台中......
学习型例会制是在自愿、互补、针对性和前沿性等原则下,构建一个由人员、制度、规划、设施、媒介、储备库等组成的同侪教导体系。......
