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经过人教版教育同仁和我们一线教师的共同努力，现行的人民教育出版社第3版教材已十分精致，日臻完善，但教材中的一处，笔者个人认为仍有......
讨论了带同号电荷物体之间的相互作用力,指出带同号电荷物体之间的相互作用与物体的大小、形状有关,有可能表现为吸引力.......
通过两个带电金属球的例子,说明了“同号电荷相斥”的结论不能随意推广。...
在常规的教学中，通常是定性分析等量同号电荷中垂线上的电场强度．从连线中点和无穷远的场强都为零，得出中垂线上的场强变化规律，笔者在......
