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受功利主义和竞争主义的影响,进入职业学校的学生的道德素质日渐下滑,要么不懂得同情,要么不知道该如何表达同情,缺乏同情教育,直......
工具理性和功利化宰治的教育使个体的精神世界发生诸多异化,加剧了教育的竞争,培植了个体心灵的冷漠、麻木、褊狭。同情作为一种重......
苏霍姆林斯基同情教育的核心是以同情之心走进儿童的心灵世界,培养儿童的善意感。同情教育主要包括:融合关心、尊重、理解和责任的......
