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随着传统文化的复兴,中小学传统文化教育成为我国教育的重要组成部分.中小学传统文化教育的质量,取决于教育的主体即传统文化教师......
现代工业社会“无限度的扩张”和“有组织的不负责任”必然推动世界风险社会向后世界风险社会挺进,新冠疫病以“风暴眼”方式横扫......
一直以来，如何评价周朴园对鲁侍萍的感情，始终是《雷雨》研究中较为焦点的问题之一。但本文从人性的角度出发，反其道而行，力图探讨鲁侍......
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致力于弘扬传统儒学价值的现代新儒家,要求对儒家思想抱有＂同情理解＂之态度。但细究起来,现代新儒家们＂同情理解＂态度背后似乎潜藏着深......
冯友兰曾撰写大量的评孔、论孔文章,以真心尊孔、扬孔为主而兼有违心批孔、反孔的言论。在涉及孔子研究和中国哲学史研究的方法论......
幼儿同情心发展特点的调查结果表明:女孩的同情心发展水平总体上优于男孩;幼儿的同情理解和同情行为随年龄的增长逐步提高,4~5岁是......
<正>贺麟先生曾谈及思想的三种方法,其一是"体验的方法",即"用理智的同情去体察外物,去反省自己","要了解一物,须设身处地,用同情......
曹乃谦小说的爱情伦理是一个突出话题。小说中写性爱与情爱所占比重相当大,因为贫穷和闭塞,雁北土地上的人们的“食”与“色”成为......
