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与学生建立良好的沟通，师生关系合谐融洽，才能保证学生积极主动地学习，才能保证优秀的教学设计顺利展开，从而落实教学目标。本文从师生......
随着高职院校护理教学的改革，护理技能被列为许多学校的教学重点，在整个护理教学过程中护理技能教学所占的比例增高，护理技能成为护生......
来自黑龙江双鸭山市的车及程老人是一名普通却又特殊的患者。说他普通，因为他只是我从医20多年来接待的无数患者中的其中一位；说他特......
教育目的需要通过每节课的教学目标来实现。一栋“好”的楼房必须有“好”的地基，同理，一节“好”课必须有“好”的教学目标。作为一......
基层干部在复杂繁琐的事务中锤炼自己、提升境界是一门学问。 基层工作苦、累、迷、忙，基层工作者疲于应付、身心亚健康，久而久之......
诊室故事：医生变蘑菇 有一个精神病患者，以为自己是一只蘑菇，于是他每天都撑着一把伞蹲在房间的墙角，不吃也不喝。 心理医生想了......
同理心指能站在对方的立场，设身处地去体会当事人的心理过程以及认同和了解他人对某件事或某个事物的感觉。它可以通过后天的培训，加......
阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征（OSAHS）是耳鼻喉科常见的综合病症，是全身性和代谢性疾病。重症患者除鼾声过响外，尚伴有睡眠时呼吸暂......
同理心(empathy)是人际沟通中有效反应技巧的基础,也是人际沟通的基本原则之一,特别是在医院这个特殊的环境里,护士的同理心以及良......
同理心,在心理学上是指能站在对方的立场,设身处地去体会当事人感觉的心理历程。同理心的功能主要体现在能了解并体谅他人,同时又......
情绪是一份礼物,让我们能感受自己,并与自己和他人联结,更深的了解自己,体会他人并深刻体验人生滋味。但情绪若没有正确与它相处,......
长期以来,将舆论监督狭义理解为负面报道的现象较为普遍。这种理解仅看到舆论监督的批判形式,却未察觉其所隐藏的"正面效果"。更有......
同理心（empathy）作为一个心理学的概念，被认为是人际交往艺术的核心准则，是参与人际交往的个人能够获得他人信任的最佳途径。护理人员......
同理心是指一种设身处地地从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要与情绪的一种人格特质,心理学称其为＂共情＂[1]。从操作角度看,......
在宇宙天道视野中,程朱伦理学立足“理本体”,提出“性即理”,自上而下探究普遍人性,先验“性体”成为普遍性人性的形而上根据。阳......
小学低年级欺侮现象较广泛地存在,差别只在于轻重程度不同,发生密度不同。老师对学生的说理教育常常不成体系,削弱了教育语言公信......
同理概念是心理咨询和治疗界的重要概念。咨询心理学家关于同理的构成存在三种不同观点：一是一种人格特质或能力；二是一种认知——感......
