教参相关论文
邯郸市复兴区箭岭小学英语教师柴丹丹初试微课程教学法,进步明显,令人欣慰。实验微课程教学法,教师往往无法做到:具体精准提炼自主......
一、调查背景 2005年秋，译林版《牛津高中英语·教师教学用书》（以下简称：教参）与新课改后的牛津高中英语教材同步使用。针对教材每......
摘 要采用课堂听课、对语文教师访谈等方式，对小学语文阅读教学进行调查发现，小学语文阅读教学存在老师过分依赖教参、忽视学生阅读......
《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程。”在阅读教学中，我们要构建对话教学的平台，使课堂充满活力，使文......
摘要：如果没有自己独特的理解与感悟，课堂上只是简单重复别人的思想和见解，那么教师就相当于“跪着教书”。如果希望学生将来成为一个......
读过《中学语文教学参考》中旬刊2013年第4期刘娟老师《将教参请下神坛》一文后，钦佩作者对教参的反思和借用教参之“错”的勇气，但......
【内容摘要】教参将《野望》的主题解读为，诗人政治上的不得志，因而迷茫失意，只能向古代的隐士寻找心灵的慰藉。但是，这种解说没有真正......
课堂提问历来是课堂教学中最为重要和关键的环节之一，关系到课堂教学的成败。笔者但凡走进课堂听课，必先关注教师的提问。在一次外出......
综观近几年的小学语文试卷，很多试题充分体现了“珍视学生个人体验，全面检测阅读能力”的新理念：开放化的试题，必然产生个性化的解答。......
日前，我到一所小学听了两节二年级语文课，两位教者讲的都是《黄果树瀑布》。 第一位教者首先用谜语导入新课：“悬崖挂块大白布，千手......
摘 要 运用数据库技术对四套新课标义务教育阶段语文教材中的汉字部件名称进行统计，并参照《现代常用字部件及部件名称规范》（2009）作......
主持人简介：王荣生，语文课程与教学论博士，上海师范大学学科教育研究所教授、博士生导师。 “教学参考书”（简称“教参”）是“按......
随着新课程改革的逐步深入，语文阅读教学逐渐呈现出开放化、灵活化、个性化的特点，各种教学新方法、新思路精彩纷呈，蔚为大观。可是笔......
两年前，我带初三毕业班，暑期要提前上课。学校却只发了一本语文书。用惯了教参和教案，一时没有了，还真有点无所适从。只好静下心来，深入......
新课程背景下，新一轮语文教改正在悄悄地进行，一些新的教学理念应运而生。其中主要有：教学设计上，要考虑到教学目标的预设与生成；课堂结......
教学文本的解读作为教学过程中必不可少的重要环节,是教师落实英语学科核心素养的需要,是确定教学目标、选择教学方法和实施有效教......
读书，是汲取精神营养的重要途径。教师阅读，是提升教师职业修养与专业化发展的必经之路，是提升教师队伍整体素质的源动力。教师阅读不......
一、把信息技术融入教学设计在课堂教学过程中,备课是教学活动的起点,对教学效率有着决定性的影响。如何备好课,我想大家都有不同......
2020年11月,我有幸参加了河北省优课评比,授课的课题是“写作--语言简明”。我先从课标、课本、教参入手,反复细致阅读。《义务教......
高中《语文》课本第一册第140页阅读训练中,引了英国哲学家、史学家弗兰西斯·培根的《谈读书》的一节。其中有“读书过多易惰”......
从小,我之于教辅书,就是敬谢不敏的。小学里,我总是纳闷为什么一篇简单优美的文章有那么多的中心思想、写作特色要背,课文分段、......
欧阳修《伶官传序》中有这样一句话 :“其后用兵 ,则遣一从事以少牢告庙 ,请其矢 ,盛以锦囊 ,负而前驱……”这句话主要讲的是庄宗......
每年的9月初，新学年开始的时候，专门出售中小学教材及教参的北京课本书店门前，总是会出现中学生和家长排着长队竞相购买教参的热闹景......
高中物理下册第三章第三节中介绍了直线电流磁场磁感应强度大小的公式:B=KI/r,教材上这个公式是通过一个独具匠心的实验得到的。......
N 电子层有几种轨道?轨道数共是少?分别写出这些轨道符号。《教学参考书》所附答案为:N 电子层有 s.p.d.f 四种轨道;,轨道数共有1......
下面两道求三角形面积的几何题,同学们往往感到困难。若能适当地利用填补变换,构造出一个方便于求面积的新图形,则问题就变得容易......
叶圣陶先生讲得好:“教材无非是例子。”但现行教材是不是例子呢?依我之见,例子的作用不够大。从某些角度来看,甚至可以说是“模......
贵刊1995年第二期p11刊登了师生平先生的大作《水杯倒置实验研究》,读后收益匪浅。文中介绍:“取一根内径约15毫米、长约12米的半......
人教版“九义”教材初中语文第五册中收录了传统名篇《愚公移山》 ,我在教学中发现对“惩山北之塞”一句 ,教参的说法与课后练习四......
再次读完高中语文课本中的《失街亭》,内心固有的感触又涌上心头,想起马谡,不仅感慨万千,是不是马谡只有一死以谢国家?从教参到各......
“今是何世”释义商榷汪秋明《桃花源记》有“问今是何世”一语，人教社《教参》译为“向现在是什么朝代了”。其他注本亦大抵如此。......
李白诗歌《秋登宣城谢眺北楼》的首联为“江城如画里,山晓望晴空.”其中的“晓”字在配套的教参中解释为“早晨”,课后练习也从“......
备课中的五个「勿忘」●葛以权一、勿忘深钻教材备课时只有自己去认真钻研教材，明确所教单元或一节课的教学目的、教学重点和难点、......
现行高中物理第二册第50页图2—20的演示实验,依“教参”的介绍,效果总是不理想。在教学中,我们作了如下改进(附图),说明如下: 图......
初中语文第一册第三单元的写作知识短文《记叙的顺序》我在教学时,发现这么一个问题:文中在给“倒叙”下定义之后,接着举例说明。......
人教社语文二室编的高语第一册教学参考书,对《拿来主义》一课中的“送去”,作注如下:“送去,指国民党政府所奉行的媚外卖国政策......
《孟子二章》“思考与练习”第四题例句2为:“万钟于我何加焉!”题意和《教参》对其中“焉”字的解释都是兼词.然笔者认为这里的......
新教材(人教版)《数列》一章中第133页的练习第4题:已知数列{an}是等比数列,Sn是其前n项的和,求证S7,S14-S7,S21-S14成等比数列,......
