名著导读课相关论文
针对将名著导读课上成教读课的不良现象，本文明确提出名著导读课重在“导读”，其目的是指导学生学会自主阅读名著。有效的导读，应该贯......
呈现《钢铁是怎样炼成的》名著导读课教学环节,从“保留与舍弃”“对应与朗读”“拓展与延伸”“选择与聚焦”四个方面对其进行评......
期刊
统编语文教材将名著阅读置于和教读课文、自读课文并列的位置,可以看出,名著阅读已成为语文教材的重要内容。从语言建构与运用这个......
《语文课程标准》对初中学生名著阅读有明确的要求，各地每年在语文中考中也强化了对学生名著阅读情况的考查，但是，当前初中生名著阅读......
《语文课程标准》要求学生“广泛阅读，课外阅读量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”名著阅读在初中语文教学中占据越来越重要......
名著是人类历史长河中遗留的璀璨明珠,对一代又一代人有着不同程度的滋养作用。名著作为初中语文阅读教学的主要素材,因其篇幅较长......
初中语文课程的一大要求就是增强学生的阅读能力,教师通过名著导读课的讲解来提升学生这一能力,目前由于依然存在着问题,教师可以......
