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听障高中数学相关论文
实施课堂分层教学,促进听障高中学生数学素质的发展
【摘要】听障高中学生在生理发展和心理特征客观上也存在差异.分层次教学是一种重视学生间的差异,强调教师的“教”一定要适应学生......
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听障高中数学
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