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目的探索轻度阿尔茨海默病(AD)和轻度认知障碍(MCI)患者在汉语词汇认知加工过程中单个汉字语义和语音时间进程及模式的改变特点.方......
该研究运用命名任务、通过两个实验探在了小学儿童汉字阅读的发展特点。实验-发现，小学7岁、8岁、9岁儿童在汉字阅读中受不同汉字结......
分别采用命名任务和眼动技术进行了两项实验,考察成语是否存在具体性效应。实验为2(具体性:具体成语、抽象成语)×2(成语频率:高频......
