心理词典相关论文
心理词典是指词汇知识储存在记忆中的永久表征。探究留学生心理词典的结构特征能够帮助我们了解留学生的词汇习得过程。因此,本文......
本篇主要探讨词汇能力和认知学习词典的关系。通过对N cook 和 N gift逆动词名词化过程的形式化分析指明词汇派生的认知机制并以此......
自上世纪七十年代以来,随着视觉词汇加工研究的发展,多词素词的认知加工逐步引起了研究者的广泛关注。继分解论与整体论之争,基于......
一、引言目前,国内对汉韩同形词这一领域的研究时间还不算长,朱英月(1996)《中的中韩同形词比较分析》是汉韩同形词研究领域早期的......
本文通过词汇命名实验研究了英语复合词在英汉心理词典中的存储单位及其语义透明度的影响。主要调查了三个问题:(1)英语复合词的存......
本文以心理词典理论为基础,通过词汇联想测试,描述巴西汉语学习者汉语心理词典的组织结构,探索汉语词汇在巴西不同学习阶段汉语学......
摘 要培养和提高小学生的阅读能力，可以使学生通过阅读，增长知识，发展智力，提高作文水平，让学生在潜移默化中受到思想教育和美的熏陶。......
摘要：汉字具有相互联系的特点。教师想要提高学生识字的兴趣和效率，可以通过运用联想的方法，让学生通过汉字联想到相应图画、故事与学......
【摘要】加强学生的阅读实践，要培养阅读兴趣，培养学生正确认读的习惯，指导学生学会积累，有计划地开展课外阅读。 【关键词】阅读能......
“第一课时”的教学目标不外乎读好课文、疏通字词、把握课文主要内容等。这些看似简单的教学，处理不当，却可能违反学生心理发展的规......
近来，众多语文人围绕语文核心素养“是什么”“该怎样”等问题展开了反复讨论。实际上，要想弄明白事物的本质，最好先研究其本源，犹如想......
以汉语双字构成的真词与假词为实验材料,22名大学生为被试,采用功能性近红外脑成像技术(f NIRS)和事件相关设计,考察被试在完成词......
期刊
利用词汇命名实验获得的数据,研究了英汉心理词典中英语单词的长度对其存储的影响,包括三个问题:1)组成英语单词的字母数量是否会......
婚姻中总是充满反讽。因为你要尝试与一个草率脆弱、邋遢凌乱的人，建立一段纯粹的爱情关系。你发现：一面是在爱情中窥见的零零星星的......
婚姻问题：爱情怕计较，谁在爱情里付出的更多 任何坠入爱河的情侣都向往步调一致、和谐温馨的爱情，但事实上，爱情从开始的那一刻，就注......
摘 要:本文介绍了双语表征模型的研究进展,以及对于双语形式层面（语音、词型）与概念层面（语义）的关系的研究,这些研究的结果显示两种语......
摘 要: 词汇教学在对外汉语教学中占有重要的地位。词语释义是词汇教学的重点。本文从词语释义的原则、词语释义的方法、词义与文......
【摘要】在现阶段大部分的大学生阅读能力还是有限的，在这个二十一世纪当中英语是世界上应用范围最广的一种语言，所以对当代大学生进......
<正>通过stroop色词实验,研究了少数民族双语者心理词典的联接模式。采用4(反应方式:汉汉、汉侗、侗侗、侗汉)×5(启动类型:无关、......
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”可见，课外阅读在语文教育中有着......
本文从泰国中学词汇教学情况入手,以汉语国际教育硕士生为例,以有望达到中级水平的学生为主体,结合心理词典理论,就“了解泰文释义......
在大学英语学习过程中，学生遇到的主要困难之一就是对词汇的理解、记忆和使用。学生们常抱怨：单词难记或一时记住不久又忘了，所以逐渐......
作为第二语言习得和心理语言学研究中的一个重要课题，双语者心理词汇研究主要围绕概念表征模型和心理词汇提取机制展开。概念表征模......
本研究的主要目的是通过考察“同形”对汉语词汇加工的影响，来讨论以汉语为第二语言的日本留学生的心理词典表征结构，从而建构其词......
范畴化是心理词典研究中一个非常有趣的现象，也是当前脑认知功能研究中的一个热点。对范畴化现象的脑机制进行解释的三种主要理论模......
语言是人类用各种有组织的方式将词汇组合起来以便子沟通的符号系统,也是人类进行思维、抒发情感、传递知识的工具。当今世界,使用......
随着我国在中西部地区广泛普及双语教育和教学，很有必要从认知心理学的角度对少数民族双语者学习第二语言汉语的现状进行了解，深入探......
摘 要: 心理词汇研究为二语习得者的学习提供了新的视角。本文拟从独立学院大学英语教学的现状和存在的问题入手,探讨在英语教学中......
一门语言的阅读理解过程包括将书写符号译码为声音,使读者具有相应的心理词典、从语域维度和语义记忆中体验书写词的意义以及将这......
“心理词典(mental lexicon)”,是认知心理学家研究人的语言认知的新概念.这一概念对于加深人的语言认知过程及其规律的认识有着重......
中国大学生英语学习的艰难早已引起国内许多语言学家和心理学家的关注,本文旨在从学习者双语心理词典的表征和联结来探讨其对中国......
近年来，随着研究的深入，心理词汇越来越受到研究者的关注，而双语心理词典中语义表征问题也成为心理语言学界争论的焦点之一。本文结合......
《全日制义务教育语文课程标准》指出,要培养学生＂广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本......
词汇习得是影响学习者水平提高的一个重要因素,是英语教学中的重要课题.心理词汇的研究为词汇教学提供了理论基础和方法指导.本文......
收集在线教学平台上1306名小学生的作文、日记及评论,采用自然语言处理技术进行文本分析,并应用机器学习模型实现对羞怯特质的自动......
用心理语言学中关于心理词典的激活扩散原理,评论学习型词典<建宏e世代英汉辞典>利用字辨、字源、构词、联想及参考等专栏,有效帮......
正字法深度与字词认知张积家在语言认知领域，正字法深度与字词认知的关系业已引起认知心理学家的广泛兴趣。所谓正字法深度（ｏｒｔｈｏｇｒａｐｈｉｃｄｅｐｔｈ）是指词的......
心理词典就是词义的心理表征,是词汇认知的基础.提高听力能力,必须提高词汇量,形成最佳的心理词典.同时,还应掌握英语音素、词素的......
该研究以小学一、三、五年级的学生为被试，采用字词的真假判断任务，选取分别在语文课本中一、三、五年级出现的三组字(分别记为A、B......
以低年级医学留学生为研究对象,通过对比这类留学生加工语素和词的反应时及正确率,探讨他们中文心理词典中的基本存储单位究竟是语......
