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中图分类号:G623.3 在《英语课程标准》中提出:“创设各种合作学习的活足动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作......
国家基础教育《英语课程标准》明确的指出,高中阶段,教师应引导学生将兴趣转化为稳定的学习动机,以使他们树立较强的自信心,形成克服困......
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从生态美学的观念出发,探讨了绿色陶瓷产品的没计思想及其含义,进而分析了绿色陶瓷设计的思维方式与准则,为企业管理者、设计者、......