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【摘 要】借助多元情境教学，可以比较容易地带领学生走进生活，寻找说话的乐趣，挖掘写话的素材，进行具体而微、统一细致地指导，才能确保......
【摘要】对于已经初步具有个性见解的中学生，应培养其品读经典的良好习惯，指导学生品读前在想“为什么读”的同时，也要想一想“该怎样......
在日新月异的今天,孩子们只是一味索取,不懂得爱,不懂得感恩。如何让孩子学会感恩,用爱铸就灵魂,主要从以下几个方面尝试:一、让爱......
在作文教学实践中,发现大部分学生的习作内容空泛,缺少细节描写。引导学生学会留心观察生活,感悟、捕捉生活中的细节,积累细节,找......
